Su objetivo es servir de puente entre las particularidades de los alumnos del Aula TEA de Secundaria y el entorno normalizado.

Investigar, analizar, denunciar y promover alternativas a las enormes cantidades de plásticos utilizados por el ser humano que no son sometidos a reciclaje.

Los alumnos crearon una app educativa con la descripción de 54 especies dunares cuyas fotografías obtuvieron durante los trabajos de campo.

Tiene por objeto crear un jardín vertical inclusivo y autogestionado con baterías biológicas en los muros externos del colegio, para su restauración.

El cuidado y preservación del entorno próximo a través de la educación ambiental, el hermanamiento con el medio rural y el cuidado de nosotros mismos.

Trabajo de observación e investigación del vencejo con el fin de sensibilizar sobre el valor de la protección de las especies de aves insectívoras.

Proyecto de reintroducción del gallipato, una especie de anfibio, en el valle del río Darro.

Desarrollo de una aplicación móvil que sirve de herramienta de conteo y reporte de gases de efecto invernadero.

Diseño y creación de un sistema automatizado para lograr la recogida y selección de los residuos plásticos y metálicos del centro escolar.

Fabricación de compost a partir de los restos vegetales que se generan en la cocina del centro educativo.

Alumnos de 2º de Bachillerato buscaron una reducción de los residuos procedentes de los teléfonos móviles.

Los alumnos serán capaces de buscar acuerdos y soluciones para disminuir el impacto ambiental que podría generar una futura presa en construcción.